第388节_金毛狮王异闻录
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第388节

  阿房宫,三百里:阿房宫是秦代营造的大建筑,规模极为宏大。《汉书·贾山传》载:阿房宫长宽尺度为“东西五里,南北千步”。《史记·秦始皇本纪》载:阿房宫前殿为“东西五百步,南北五十丈”。所谓“三百里”,是借用唐代杜牧《阿房宫赋》“覆压三百余里,隔绝天日”的夸张说法,以形容史家的显赫。保龄侯尚书令史公之后共十八房,都中十房,原籍八房。

  龙王:古代传说中多以为龙王珠宝极多,非常富有。这里借龙王求请,极言王家的豪富。都太尉统制县伯王公之后共十二房,都中二房,其余的在原籍。

  雪:“薛”的谐音字。这里用的是谐音双关的修辞手法。紫微舍人薛公之后,领内库帑银行商,共八房。

  另外,正式推一下书友的书《盗贼奥义:怂》,因为这是本打算认真讲故事的书,目前字数还比较少,大家不妨收藏一下等待作者把故事与世界观展开。

  第十七章槛外人

  “老师,你现在就像条放了好久的咸鱼啊。”

  在心理咨询室里,汉塞尔与葛丽特用戳着唐璜的手臂。放在以往,唐璜一定会用爱的脑瓜崩教育这两个小鬼什么叫尊敬师长。但现在,他只是有气无力的做了个驱赶的动作,又趴在桌子上。

  新学期开始之后,他继续带一个一般教养科的班与一个武艺科的班,学生们都相处了一年以上还比较乖巧听话,在教师节那天他还在收到了两个班学生送来的礼物与节日问候——一般教养科的学生送了一个保温杯,外面还有缎带精心装饰过,武艺科的学生就比较耿直了,他们找了个自习课强行把唐璜绑来,教他男子防狼术。

  当时的唐璜知道自己等来的惊喜是这个后,不禁错愕:“我一个男的学什么防狼术?”

  “因为你被女色狼盯上了啊。”

  “我?”

  “老师是个普通人可能没察觉,但我们班有好多学生都感受到有人用目光视奸老师,而昨晚雷冯还和那个人有过交手。”

  被提及名字的栗发男生摸了摸自己乱翘的头发说:“我打工回来的时候看到有人鬼鬼祟祟跟在老师后面,而且从她身上散发出的绝非善意。我本想抓住她得到答案的,但她很厉害,持有的剑也很古怪,哪怕我拿着天剑也未必是她的对手。

  然后,第三方势力出现了,一个背着多手剑的女人迫使那个跟踪老师的女人撤退了,拿多手剑的女人和我一样有阅读其他武艺者体内灵能流动、进而模仿招式的能力。”

  直到此时唐璜才意识到事态的严重性,雷冯在出身古莲丹,一度是站在那个都市顶点的天剑授受者,后来因为犯了事才被流放,并接受了金陵的邀请来到信标学院读书。在开学之后的小队战里,在身边队友们先后扑街的情况后,他用不趁手的武器发挥五成功力,打爆了对面高年级的小队。在上学期的期末测试里,他接取的任务也是最危险的妖魔治退工作。

  就连明日之星都没把握敌过的女人盯上了他?唐璜感觉这一点都不好笑。

  “我觉得,我没有被盯上的理由啊,”他用干涩的声音说:“我没得罪过什么人,每天的生活就是学校与家往返。”

  “所以,合理的推测只能是那个女人单恋老师了嘛。”一名女学生兴奋的说:“武艺者都是个性鲜明的人物,他们看上了某个人不会轻易放手。所以,那名女性说不定哪天就会把老师绑走,把老师弄坏掉.....啊,想想有点令人小兴奋啊。”

  我妻由乃同学,能停止你变态的妄想吗?唐璜在心里说,你男朋友雪辉已经吓得抱头蹲防了。

  “总而言之,老师在学校里的时间是安全的,没人敢在信标学院动手,特别是本小姐面前。”露易丝看同伴有些不靠谱,于是主动代替解释,“但放学之后,我们和老师不同路,也很难抽出时间护送老师回家,所以这段只能依靠老师自己来走。”

  喂,露易丝同学,上个学期你和同学吵架胡乱使用魔法,让我被你炫酷的爆炸掀到地板上的事故就这么快忘了吗?在你身边我死的只能更快吧。

  想归想,唐璜嘴上还是要客气的:“所以你们才用这种方式帮助我啊,虽然在我看来,这条路走不通,不过还是谢谢你们费心了。”

  “哪里哪里,老师要是不在了,我们的文化课成绩可怎么办......不是不是,我是说我会想老师你的。”

  “我就知道世间没有无缘无故的爱,”唐璜自己也笑了起来,“你们的心意我心领了,可我又不是学生,哪来那么多时间。”

  “人常说,读书是为了让你心平气和的和傻X说话,而锻炼是为了让傻X和你心平气和的说话。”尤三姐捏了捏唐璜的手臂,“都是无用的脂肪,老师也该锻炼一下了。”

  “如果老师抽不出时间,可以拜托文学部里的社员啊,我听闻那里有许多武艺科的学生,老师也在那里做指导老师,正好两不耽误。”

  提出意见的是一个叫莫妮卡的女学生,她分开凑热闹的其他学生来到唐璜面前说:“这是我的入部申请书。”

  不知为何,莫妮卡长相甜美,声音温暖,举止也落落大方,这本该是令老师喜欢的好学生,但唐璜从她身上只感受到让人畏惧的寒意。

  当他唐璜试着按莫妮卡的建议去做的时候,得到了社团里问题儿童的积极回应,而结果则是他被折腾的就像一条晒干的咸鱼。双子姐妹也半是担心半是开玩笑的说要入部帮助老师,想想问题儿童又要再多两个,唐璜不寒而栗,他又不是幼儿园老师,天天义务劳动陪熊孩子玩,晚上回家还要再应付想上他的熊孩子,最后还要交公粮......

  “唉。”

  到最后,他也只有扶着腰发出感想复杂的叹息。

  如果说这日常里还有什么能让他心灵平静的时刻,那么一个是他妻子切换到春燕(安道全)的人格时,羞红着脸和他玩某些play的时候,而另一个就是当社团活动几近结束,活动室里只剩下索拉卡与巴麻美的时候。

  茜色的天空总会让人产生多余的惆怅,不过,在唐璜看到两个女孩的时候总能平静下来。无论是把担心他的情绪写在脸上的巴麻美,还是脸上平静而把心思隐匿在心底的索拉卡,唐璜都非常确定她们是好孩子。

  “怎么了,老师?”

  看到唐璜呆呆的看着自己,索拉卡生出一种不自在的感觉。从暑假游泳馆的事情之后,她对唐璜就有些微妙的在意起来了,如果是人数比较多的场合,她还能静静的做一个旁听者,但一旦两人独处的场合,她就忍不住胡思乱想,总感觉被男人看的地方有种怪怪的感觉。

  有些令她困惑,但是并不讨厌。

  索拉卡不觉得这是恋爱,在是不是恋爱之前,横亘在她与唐璜之间的是能不能。唐璜对于她而言,更像好朋友的男朋友,她不想和巴麻美竞争,也不愿意掺和到男人周边的修罗场里去,哪怕她必须要攻略他,也打算保持一颗平常心,让唐璜单恋自己,而是自己去喜欢唐璜。

  这也算给他的一点小教训,她不止一次的想,花花公子不总能无往而不利,总有女孩是你想要但得不到,能和你开口说“不”的。

  想法是一回事,实际做起来又是另一回事。索拉卡竭力想让自己面对唐璜的时候硬气一点,可真的面对唐璜的时候她又变得软弱起来。在巴麻美和唐璜说话的时候,她本该对朋友与喜欢的人之间的亲密感到高兴,但那时她心里闷闷的,虽然目光落到书本上,却总也读不下一段内容。在看到唐璜和新来的黎塞留并肩走在一起的时候,她表面上平静,心里却忍不住失落。

  唐璜可不知道女孩平静的外表下有如此丰富的心理活动,他感慨道:“不愧是偏治疗的星之守护者,仅仅是你在身边,哪怕你不说话,我也能够心灵平静下来。或许,这才是治愈的真谛。”

  索拉卡表情微妙,她竭力让自己保持着平静,交叠在一起的双腿放下。她低头翻了一页《红楼梦》,装作不在意的样子说:“老师,你一定不懂吧。”

  “嗯?”

  “星之守护者是我的职业,但我的人生不全是星之守护者。我能治愈别人,那是群星赐予我的力量,虽然我很乐意能力帮别人抚平伤口,但不代表我本身存在的意义就是治愈别人。”索拉卡的声音越来越小,“不说话的人未必是不爱说话,只是因为她太笨拙,不知道该怎么社交;常聆听的人未必乐意做一个倾听者,只是因为她不懂得如何拒绝别人;旁观别人看起来游刃有余,但看着别人笑闹,她自己也会生出羡慕与寂寞的情绪。”

  没等唐璜回答,她就深深吸了一口站了起来,说:“没什么,是我太激动了,看到小说里某个人物有感而发。老师,时间不早了,你也该走了。”

  唐璜不觉得索拉卡仅仅是有感而发,他印象里的女孩温柔、恬静、善解人意,就像童话故事里纯洁的妖精。但此刻,他在那双染绿的茜色瞳孔里读出了悲伤与虚弱,薄荷卷女孩总是在旁观、倾听、治愈,却从来没人考虑过她的需求。

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